Penilaian hasil belajar dapat menggunakan berbagai teknik penilaian sesuai dengan kompetensi dasar yang harus dikuasai. Ditinjau dari tekniknya, penilaian dibagi menjadi dua yaitu tes dan non tes.
Dengan teknik non tes, penilaian hasil belajar peserta didik dilakukan dengan tanpa “menguji” peserta didik, melainkan dengan melakukan pengamatan secara Observasi adalah suatu teknik penilaian non-tes yang menginventarisasikan data tentang sikap dan kepribadian siswa dalam kegiatan belajarnya. Observasi dengan teknik tes data yang dikumpulkan menjadi kurang lengkap dan kurang bermakna. Teknik penilaian nontes sering diabaikan karena kurangnya menguraikan tentang pengertian tes, pengukuran dan penilaian; pengelompokan alat ukur menjadi tes dan non-tes; teknik, prosedur, pendekatan, dan fungsi nilai akhir. Instrumen penilaian disajikan tiga jenis teknik penilaian, yaitu observasi, self assessment, dan peer Teknik Penyusunan Instrumen Tes dan Nontes. Evaluasi pendidikan, bahwa teknik non tes itu ialah penilaian atau evaluasi hasil belajar peserta didik yang dilakukan dengan tanpa menguji peserta.
BAB II PENDIRIAN, JENIS-JENIS, TEKNIK-TEKNIK DAN ALAT … Pendirian dalam penilaian; b) Jenis-jenis Penilaian, c) teknik-teknik penilaian, d) alat-alat penilaian. Pendirian dalam Penilaian . hendaknya terlebih dahulu dilakukan penilaian psikis yang menyangkut tes inteligensi, test bakat, test minat sehingga dapat memilih lanjutan studi yang lebih tepat. Evaluasi Pembelajaran - Teknik Tes dan Non tes | Corat Coret Mar 01, 2013 · Teknik tes bukanlah satu-satunya teknik untuk melakukan evaluasi hasil belajar, sebab masih ada teknik lainnya yang dapat digunakan, yaitu teknik non tes. Dengan teknik non tes maka penilaian atau evaluasi hasil belajar peserta didik dilakukan dengan tanpa menguji peserta didik melainkan dilakukan melalui: Makalah Tes dan Nontes - LinkedIn SlideShare Mar 23, 2014 · Namun, tes bukanlah satu-satunya alat dalam proses pengukuran, penilaian, dan evaluasi pendidikan sebab masih ada teknik lain yakni teknik “NON TES”. Teknik non tes biasanya dilakukan dengan pengisian observasi, wawancara, angket (kuesioner), skala sikap dan lain-lain. Sistem Penilaian Pembelajaran dalam Kurikulum 2013 ...
Teknik penilaian pengetahuan menggunakan tes tulis, lisan, dan penugasan. 1) Tes Tertulis Tes tertulis adalah tes yang soal dan jawabannya secara tertulis, berupa pilihan ganda, isian, benar-salah, menjodohkan, dan uraian. Instrumen tes tertulis dikembangkan atau disiapkan dengan mengikuti langkah-langkah berikut. Teknik dan Instrumen Penilaian Berdasar K13 Berikut ini merupakan Teknik dan Instrumen Penilaian bagi Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah (SD/MI) berdasar Kuikulum 2013 Edisi Revisi 2017. Dikutif dari “Buku Guru SD/MI Kelas I. Keluargaku Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Tema 4” yang diterbitkan Kementerian Pendidikan dan … TEKNIK TES DAN TEKNIK NON TES ~ Ulil Blog Feb 17, 2012 · Sebab masih ada teknik yang lain yaitu teknik non tes. Dengan teknik ini penilaian peserta didik dapat dilakukan dengan tanpa menguji peserta didik melainkan dengan melakukan pengamatan secara sistematis (observation), wawancara (interview), … Instrumen Evaluasi Non-Tes dalam Penilaian Hasil Belajar ...
(PDF) Instrumen Evaluasi Non-Tes dalam Penilaian Hasil ...
Klik PDF untuk baca isi artikel. References. Arifin, Zainal. Evaluasi Pembelajaran: Prinsip, Teknik, dan Prosedur. Bandung: Remaja Rosdakarya, 2016. informasi tentang jenis penilaian, teknik maupun penskoran serta kapan penilaian berbasis kelas yang terdiri dari tes dan non tes. Penilaian tes atau. Teknik evaluasi nontes berarti melaksanakan penilaian dengan tidak mengunakan tes. Teknik penilaian ini umumnya untuk menilai kepribadian peserta didik Tes dan Non Tes (Assesmen & Evaluasi Pembelajaran ... Teknik non tes ini memegang peranan penting terutama dalam rangka evaluasi hasil belajar peserta didik dalam ranah sikap hidup (affective domain) dan ranah keterampilan (psychomotoric domain), sedangkan teknik tes sering digunakan untuk mengevaluasi hasil belajar peserta didik dari segi ranah berfikirnya (cognitive domain). Teknik Penilaian Non-Tes - Eureka Pendidikan Eureka Pendidikan - Teknik penilaian non-tes dapat digunakan untuk mengetahui proses dan produk dari hasil belajar peserta didik, misalnya berkaitan dengan kompetensi sikap. Berikut ini beberapa jenis teknik penilaian non-tes: a. Observasi Observasi atau pengamatan adalah teknik penilaian yang dilakukan dengan menggunakan indera secara langsung.
- 1694
- 1179
- 1601
- 758
- 1792
- 721
- 1252
- 327
- 164
- 1053
- 1541
- 97
- 214
- 81
- 891
- 1873
- 110
- 1221
- 1539
- 235
- 920
- 1954
- 30
- 134
- 1327
- 1017
- 1214
- 100
- 1052
- 1893
- 1262
- 1529
- 1056
- 829
- 705
- 1407
- 127
- 1770
- 82
- 880
- 1108
- 863
- 74
- 1907
- 326
- 157
- 17
- 44
- 1381
- 1504
- 394
- 1489
- 851
- 1389
- 1598
- 1741
- 1150
- 1467
- 1432
- 776
- 1508
- 1153
- 1275
- 271
- 1791
- 13
- 1041
- 1386
- 1376
- 1484
- 1746
- 341
- 1139
- 660
- 1128
- 57
- 1880
- 124
- 1808
- 1170
- 1001
- 719
- 1548
- 1500
- 1773
- 678
- 1668
- 1232
- 965
- 258
- 661
- 338
- 1307
- 1372
- 1956
- 1588
- 1803